实习工作计划教师(范本8篇)
时间:2025-06-05 文品网为了确保事情或工作扎实开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的教育实习方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
实习工作计划教师 篇1
一、实习目标
增强职业道德：通过实习，增强师范生热爱教育事业的思想，培养教师职业道德。
提升教学能力：使师范生将所学的基础知识、专业知识和基本技能综合运用于教育教学实践，培养其初步独立从事教育工作的能力。
了解教育现状：了解当前基础教育、教学改革状况，促进师范生的教育改革意识与发展。
反馈培养质量：全面检查师范教育的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进师范教育教学工作，提高教学质量。
二、实习时间与地点
时间：根据学校教学计划安排，通常为学期中或学期末的连续几周。
地点：与师范专业对口的各类学校，包括小学、初中、高中等。
三、实习内容与要求
1. 教学实习
听课：认真听原任课教师的课，了解教学情况，学习处理教材与整合教学内容的方法。同时，听一听实习小组中同专业同学的课，吸取他们上课的长处。
备课：在指导教师的帮助下，认真备课，写教案，进行试讲。及时将教案及课件交与指导老师批阅指正，为顺利实现教学环节打下基础。
上课：在指导教师的指导下，独立或合作承担部分教学任务，包括新课和复习课。注意教学技能的运用，如课堂管理、学生互动等。
作业批改与辅导：认真批改学生的作业，关注学生的学习情况，及时给予辅导和反馈。
2. 班主任实习
班级管理：在指导教师的'指导下，学习班级管理的方法，包括制定班级计划、组织班级活动、处理学生问题等。
学生沟通：与学生建立良好的沟通关系，了解学生的思想动态和学习情况，为学生提供必要的帮助和指导。
家长沟通：学习如何与家长沟通，建立家校联系，共同促进学生的成长。
3. 教育调查与研究
选题：结合实习学校的实际情况，选择一个与教育相关的研究课题。
资料收集：通过查阅文献、观察、访谈等方法收集资料。
分析与撰写报告：对收集到的资料进行分析，撰写教育研究报告或论文。
四、实习步骤
准备阶段：制定实习计划，确定实习带队教师和实习学校。召开实习动员大会，布置实习任务，组织学习实习大纲和相关资料。
见习阶段：进入实习学校后，先听原任课教师的课，了解教学情况。在指导教师的帮助下，制定教学计划和班主任工作计划。
实践阶段：按照计划和要求，独立或合作承担教学任务和班主任工作。同时进行教育调查与研究，收集相关资料。
总结阶段：实习结束后，撰写实习总结报告，总结实习期间的收获和体会。召开实习总结会，交流实习心得。
五、实习考核与评定
考核内容：包括教学实习、班主任实习、教育调查与研究等方面。
考核方式：采用实习日志、教案、听课记录、班级管理计划、教育研究报告等作为考核依据。同时，由实习学校和带队教师共同对实习生进行实习鉴定和评定成绩。
评定等级：实习成绩评定为优秀、优良、良好、及格、不及格五个等级。根据实习生的表现给予相应的评定和奖励。
六、注意事项
遵守纪律：实习生应遵守实习学校的各项规章制度和实习纪律。
安全第一：在组织教育活动时，要特别注意学生的安全，预先排除不安全因素。
礼貌待人：与实习学校的领导和教师保持良好的沟通关系，尊重他们的意见和建议。
团结协作：与实习小组的同学团结协作，共同完成实习任务。
通过以上方案的实施，可以确保师范生在教育实习过程中获得全面的锻炼和提升，为其未来的教育事业打下坚实的基础。
实习工作计划教师 篇2
暑假很快就过去了，在这样一个短短的假期里我们充实地完成了教学期间的短暂调整，同时在休息的过程中我们也进行了一定的教学工作反思，重新走上新的教学工作日程。
在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学目标和新的教学计划。为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周密的计划。
一、指导思想：
以学校总体计划为指针，以教导处教学计划为引导，努力为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，提高学生的专业美术知识水平，培养学生的各种绘画技能。同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着贡献。
二、本学期的任务目标：
（1）、重点抓八年级的美术课。针对每个学生的情况做好因人施教，抓重点、带全面。
（2）、首选抓技法课教学。有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教育，是指导学生技法和艺术行为的前提”。这个不可否认，但是，应该这样考虑，在理论形成的而同时，如果学生的技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，介于这样的一个问题，我还是计划先把技法拿到第一位置来作前导，首先让学生的美术技法能够“够用”，短期内把学生的美术技法大概的归拢起来，能够基本达到一定的水平，以保障后期美术教学工作顺利进行。
（3）、我计划深抓美术课堂教学。通过课内教学活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面提高美术教学质量。
（4）、八年级初步掌握素描几何体的基础知识、绘画技法的理解与掌握。更深层次的临摹、写生色彩静物和素描人物等知识技能。
（5）、我计划结合新入学的初中学生的特点，培养学生多方面的素质和能力，诸如审美能力，集体主义精神和团结协作能力等。
（6）、积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。同时提高自己的思想品德修养，除结合政治思想来进行指导美术教学以外，还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养，取其长处，使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。
（7）、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和交流活动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素质。
我的计划是要根据具体情况而改变的，根据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和改变有利于学生学习的美术教学课程。
总之，在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任务，爱岗敬业，积极学习，团结同志，遵纪守法，为人师表，严于律己，服从分配。在教学工作中更希望得到各位领导和同事们的支持、帮助与指导，使我的个人素养、能力及教学水平逐渐得到提高与完善，从而使我校的专业美术教育教学质量有更远的发展。
实习工作计划教师 篇3
1、建立教职工工作考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、综合素质等方面进行全面考核。
2、教职工的考核分为月考核、学期考核、学年考核。
3、月考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定考核具体项目。把结果记录在案并进行公示，作为月考核奖发放的依据。
4、学期考核中，教师平时月考核占60%，家长工作15%，幼儿发展评估15%，参与学习教研情况5%，安全工作5%。职工平时工作占80%，家长工作占20%。
5、年考核：每年度两个学期的考核成绩综合起来，即成为学年考评成绩。
6、月考核、学期考核、学年考核是实施奖惩、教职工晋级评定职称、推优评优、评选骨干教师、竞岗、选送外出学习等工作的依据。
7、考核采取定量与定性相结合的.方法，确保考核工作的科学性、客观性、真实性、公正性。
8、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。
实习工作计划教师 篇4
1、根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，遵循幼儿发展规律，结合本班幼儿特点，制定班级保教工作计划，月计划，周计划，并组织实施，做好分析总结，幼儿园教师岗位职责。
2、观察，记录，评估每个幼儿的发展情况，注意个别差异，促使每个幼儿在原有基础上有所发展。
3、严格执行幼儿园安全，卫生保健制度。贯彻幼儿保育条例，管理好本班幼儿生活，指导并配合清洁工做好本班卫生保健工作，管理制度《幼儿园教师岗位职责》。
4、创设与保教要求相适应，有利于幼儿主动活动的生活，教育环境，积极自制玩具，进班前做好一切准备。严格执行一日作息制度，带班时人到、心到，不擅自离岗，不无故与他人交谈。
5、与幼儿家长保持经常联系，有计划地进行家访，并做好记录。了解幼儿家庭的教育环境，定时向家长汇报幼儿在园情况，定期召开家长会，指导家庭教育，商讨符合幼儿特点的`教育措施，共同配合完成保教任务。
6、积极参加业务学习及教研活动，不断提高自身的业务水平和能力。
7、搭班老师要互相合作，做好每日接班工作，每周一次商讨班级工作，交流情况，统一认识，实行教育的一致性，共同做好班级保教工作，并管理好班级财产。
8、定期向园长汇报，接受其检查和指导。
实习工作计划教师 篇5
教育见习、实习是培养学生实践技能的一个重要环节，使学生能从一个新的角度系统地观察小学各科教学工作、班主任工作及其他工作，能获得更为直接的感观认识。为强化实践教学环节，着力为基础教育培养优秀师资，结合我校小学教育专业学生实际情况，特制定本实施方案。
一、领导机构
组长：
副组长：
成员：
二、相关科室分工及工作职责
实习就业科：负责牵头实习工作安排、实习基地校的考察、联系工作和实习工作检查。
财务科：负责相关经费开支审批。
教务科：负责指导教师配备、业务指导及实习工作检查与督导。
学生科：负责学生纪律、安全、行为礼仪规范、道德操情的管理和实习工作检查。
后勤科：负责实习学生早餐提前安全开餐。
保卫科：负责实习学生进出校门管理（含承租车辆出入校园安全）。
三、见实习班级及时间安排
20xx级小学教育专业四年级5个班（461、462、463、464、465）和20xx级学前教育专业四年级468班，教育见实习一周（10月22日-10月26日）。
四、20xx级小学教育专业学生见实习工作安排
五、20xx级小学教育专业见实习学校及交通方式安排
六、我校实习指导带队老师的工作职责
（一）配合实习学校搞好实习生的日常管理
1.学生出勤。实习生在工作时间内外出必须由带队老师、班主任、实习学校领导批准。
2.学生安全。对学生加强安全教育，对突发事件能第一时间赶到并进行处理。
3.学生食宿。协同实习学校安排好学生的食宿，妥善解决相关问题。
（二）协助实习学校指导老师搞好实习生的实习工作
1.与实习学校制定好实习工作方案，并报实习就业科审阅并存档；
2.配合实习学校老师督促、指导实习学生做好相关见实习记录（实习指导老师必须有详细的实习指导记录）；
3.实习期间听课10节以上；
4.每天晚上向实习组长了解学生实习情况，检查督促学生完成实习任务，并有记载。
5.以班为单位建立微信群，以便了解学生的实习情况和传达学校的要求。
6.安排上午进行实习指导的老师每天早上7：25随同所带班级学生一起前往实习学校，安排下午进行实习指导的老师每天下午放学后随学生一起返校。
（三）班主任与实习学校负责人联系沟通。
了解实习学校的.基本情况，教学进度，并分好实习小组，选好实习小组长。按实习班级分好实习学生名单，及时交给实习学校相关负责人，组织本班学生认真学习见实习方案。见实习结束后，班主任以班为单位对本班见实习进行总结。
班主任老师把本班班长及实习小组长拉进20xx届实习群，并要求所有学生关注娄底幼师实习就业公众号，以便信息共享。
（四）撰写见实习指导工作总结，并形成电子文稿上报实习就业科。（内容包含：本次见实习班级基本情况、学生表现优秀表现及名单、学生表现较差或较弱表现及名单、实习学校的基本情况、管理特色、实习学校指导教师的评价、对于学校小学教育专业的教学建议或意见）
七、实习学校指导教师工作职责
我校在每个实习学校聘请一位实习指导教师（由实习学校安排）,期工作职责如下：
1.负责我校实习师生的联络。
2.负责我校实习生的安全管理。
3.负责我校实习师生的生活安排。
4.负责我校实习生的见实习安排。
5.负责我校实习生的实习考核鉴定。
八、学生实习任务
1.全面掌握小学一日工作流程。
2.初步掌握备课、上课、作业布置及批改、听课、评课等基本教学技能。
3.初步掌握小学班主任工作内容及特点并跟班实习。
4.初步掌握小学班会课组织基本程序及特点。
5.跟班组织少先队活动。
6.晚自习：整理白天见习的收获（做好听课笔记、教学案例分析、见实习笔记等），认真填写好《教育实习工作手册》。
7.每班每天上报2条实习简讯（含文字、图片）到实习就业科肖文奇处，以便见实习简讯的编辑与发布。
8.实习结束后，要认真反思并撰写实习总结。
9.完成实习学校教师或本校指导教师交待的其它实习任务。
九、学生纪律要求
1.以实习学校为单位设立组长、副组长，负责本组的实习及生活管理，向指导老师和班主任负责汇报情况。组长及副组长可以携带手机入校，以便及时和班主任、指导老师及幼儿园相关人员联系，但是上课时间必须调成静音模式。其余同学在见实习期间一律不允许携带手机入校。
2.学生每天早上按时出寝，7:00-7：20为早餐开餐时间，7：25分到指定地点集合由实习指导老师统一带队前往实习学校。
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3.遵守实习学校和我校的一切规章制度，特别是安全、操作规程和劳动纪律、作息时间等方面的制度。如因违反实习纪律和安全规则造成自身伤害由学生本人负责，造成他人伤害或国家经济损失的，由学生及家长承担经济和法律责任。
4、严肃认真、积极参与。要正确对待身份的变化，方方面面要以一个老师的标准严格要求自己，做好表率，为人师表。
5、要文明礼貌，虚心请教，正确处理好与实习学校指导老师的关系，不允许对实习学校及实习学校教师说三道四，更不允许发生不愉快的事情。
6、细致耐心，爱护学生，不允许任何伤害学生的言行出现，不允许私自处理学生的习惯问题。要特别注意保护学生，不允许出现任何安全责任事故。
7.注意安全，不得去任何危险区域，不经指导老师、班主任批准，不得私自离开实习学校，每天上午、下午由小组长清查人数，异常情况及时向班主任老师汇报。
8.不得迟到、早退、缺勤，注意文明礼仪制度，统一校服着装，不能穿奇装异服，不能搞奇头怪发。
9.不得吃零食，不得随意乱丢垃圾，不得损坏实习学校公物。
10.团结合作，互相帮助，充分体现团队精神。
十、检查督促与评比、总结
1.实习就业科、教务科、学生科对各个实习学校实习工作进行一次全面督察，并听取学校领导的意见。
2.班主任以班为单位对本班见实习进行总结。
实习工作计划教师 篇6
一、指导思想：
进一步贯彻国家课程改革的重要精神，配合我市的素质教育理念，提高美术学科的教学质量，以达到全面提高中学生的艺术素质和人文素养的目的。
二、教学目标：
1、创新精神培养目标
1）初步理解创新对人的发展及国家振兴的重大意义。理解美术的表现和创造是对客观的能动反映，创造是美术的生命。
（2）具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识。
（3）逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大胆质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题与内容的能力。能初步有通过各种艺术形式展现自己的特质并能自我评析的能力。
（4）初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，并运用新媒材、新手法进行造型表现的能力。
（5）逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。
2、实践能力培养目标
（1）初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、工艺制作等美术学习的必要技能。
（2）初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合，找到不同知识之间的关联。
（3）能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际之中，解决具体问题。
（4）初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段搜集视觉信息的习惯，以发展审美感知和获取视觉信息。
（5）积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。
三、教学重点难点：
充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。
四、主要教学原则
（一）全面性原则
（二）主体性原则
（三）实践性原则
（四）发展性原则
（五）民主性原则
（六）开放性原则
五、教学内容进度：
初一：期中授完初级中学美术教科书第一册1——8课；
期末授完初级中学美术教科书第一册9——15课；
初二：期中授完初级中学美术教科书第三册1——8课；
期末授完初级中学美术教科书第三册4——15课
实习工作计划教师 篇7
1、熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。
2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。
3、全面实习保教工作，做到“四”：即设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进行评析。
4、了解家长的.育儿观念，并学习参与家园联系工作。
5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。
6、完成实习作业。
实习工作计划教师 篇8
一、指导思想
进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。
二、学生知识现状分析
本校共有初中学生2356人左右，分为37个班。在农村的小学或中学，美术课历来是最不受重视的一门学科。学生美术水平高低向来不被学校、学生及家长重视，处于次要的位置。所以大部分学生在升上初中前对美术的认知仅仅是画图，对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素描基础毫无所知。在美术学习领域上就相当于零。长期受到应试教育的影响，学生普遍缺乏想象力和创造精神。农村中学本身就地方偏远，接触到美术展览的机会更少，几乎是没有。学校里美术教学设施也基本为零，师生素质普遍没有城市的高。因而，美术地位更是变得可有可无，没有足够重视。
种种不利原因对于日后初中阶段各教材的实施必定困难重重，因此，教师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。
三、教材情况分析
面对农村中学的实际情况，结合美术新课程标准，我将采取了一系列有利美术课程发展的措施。首先，自己要重视美术，要转变教学理念。抛弃传统中的美术的教学模式学生围绕着教师学，转为教师围绕学生学。其次，要告诉学生：美术是一门非常有趣的学科、最能提高想象力和创造力的学科。
四、教学目标
本学期我担任八年级1—12班的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对于学生的心理特点和整体水平，通过阶梯式的美术课教学，将欣赏、绘画、工艺从易到难，循序前进。课堂上多种教学手段教学方法相结合，使美术课不再枯燥无味，让学生始终在一个宽松愉快的教学环境下来学习美术。通过美术科的学习，提高学生合作学习的能力，和团队合作精神。努力开拓学生的美术思维，扩大学生的知识面，提高学生的审美能力，使学生掌握基本的绘画技法和设计手段。
提高学生对美术的兴趣使它变为众多学生的一门爱好，让学生能够自己独立的、大胆的去完成各项学习任务。
五、教学重难点
通过美术教学，引导学生掌握美术基本知识和技能，进一步发现和体验身边的美，激发学生对美术创造的欲望，培养学生的创新精神与实践能力，培养健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，培养学生的'自主学习能力和人文素养，为适应终身学习与发展打下良好的基础。
通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶学生情操，发展学生的感知能力和形象思维能力。
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