夏至手抄报内容（集合18篇）
时间:2025-06-09 文品网在日复一日的学习、工作生活中，许多人都接触过一些比较经典的手抄报吧，通过手抄报的制作能有效锻炼我们搜集信息、筛选信息的能力。手抄报的类型多样，你所见过的手抄报是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的元宵节手抄报内容资料有哪些，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夏至手抄报内容 篇1
今年是爱国卫生运动开展65周年，也是新静安区复审国家卫生区的关键之年，4月又恰逢全国第XX个爱国卫生月。近日，由区爱卫办主办、宝山路街道承办的爱国卫生月主题宣传暨静安区巩固国家卫生区市民参与日活动在中兴绿地举行，活动主题是让上海更清洁，让市民更健康。区疾控中心、街道各职能部门、社区爱国卫生志愿者等150余人参加活动。
启动仪式上，区爱卫办领导对国家卫生区巩固工作提出要求，宝山路街道相关领导带领志愿者宣读市民倡议书。随后，由24名志愿者组成的骑行队出发，分头开展巡游宣传。
活动中，街道除害站、市场监督所、爱芬环保的专业人员依次上台进行病媒防制常识和设施使用、食品安全、垃圾分类知识等专业展示。同时，各职能部门开展了控烟咨询、健康检测等宣传咨询活动。社区志愿者们也在中兴绿地内开展清洁义务劳动。
记者了解到，每周四和每月15日的'早晨，静安区各居委的爱国卫生志愿者们便会不约而同地走出家门，开展环境清洁活动，捡拾垃圾、清除积水及楼道堆物、铲除黑色广告，风雨无阻。正是通过他们的努力，居民区卫生面貌大为改观，居住环境更舒适。
夏至手抄报内容 篇2
常言道：各司其职，各尽其责。有时候，有些事，有些物却不明白其中的道理，下面的故事就是一个很好的例子。
这天，纸看见主人不在，又和笔大闹了一场。纸先开口：“臭笔，我告诉你，你每次在我身上，画东西，画得开心吧!多亏了橡皮大哥，要不我呀就遭殃了。”笔听了，不以为然地说: “不是我，怎能体现出你的作用呢?”纸说：“就不喜欢你在我身上画，哼!”纸越想越生气，它找到蜡烛大叔，它诚恳地说：“蜡烛大叔，你能不能出个办法让我不受笔的欺负呢?”蜡烛给了一些蜡油给纸，并要纸涂在自己的.身上。
主人回来了，纸心暗自庆幸：我看你这支臭笔还怎样在我身上乱写乱画。
主人有事要用到笔和纸。拿着就写，主人发现这纸怎么也写不出字来，开始怀疑是笔的问题，但是他用笔在其它的纸上写一写，结果是，笔没有问题，而是纸有问题。主人一拿起纸，把纸撕烂，一扔在地上，并说：“费纸一张!”被撕得粉身的纸这时候哭也没有眼泪了，在一旁的笔直捂着嘴发笑了。
本来纸就是有来写的，如果纸不能用，还不如没纸张，没笔，没橡皮，因为没有纸，其它那两样东西没有任何价值了。纸呀，纸，早知如此，可必当初呢!真希望你能早日觉醒啊!
夏至手抄报内容 篇3
每年农历的正月十五，是我国一年一度的传统节日—————元宵节。
元宵节又称“上元节”、“春灯节”、“小正月”等，是我国汉族民俗传统习俗，而且全国各地的元宵节习俗也不尽相同。
我们中原地区元宵节习俗之一：吃汤圆。这几年的汤圆和以前的大不相同。以前只有一些粗粮口味的汤圆，现在却又水果口味的`汤圆，如：草莓口味、猕猴桃口味、蓝莓口味等。晚上，妈妈给我煮了我最喜欢的黑芝麻汤圆和蓝莓汤圆。黑芝麻汤圆被我咬了一口，立刻就流出了黑色的汁液，这时，嘴里的一口黑芝麻汤圆散出浓浓的醇香。蓝莓汤圆流出了蓝色的汁液，散发出香甜的味道。
我们元宵节习俗之二：猜灯谜。元宵节这天我和妈妈去猜灯谜。到了那里，一条条绳子上都挂着几个灯谜。我来来回回转悠了几趟，也没有找到一个我知道的。这时，妈妈说：“有一个我会。”“是什么？”我问，妈妈说：“两个姐妹（打一药材）。谜底应该是双花。”这时，我很泄气，但突然，我眼前一亮，看到了一个我会的：喜出旅行（打一成语）。我想这不是喜出望外吗？我终于猜对了一个。
我期待下一年的元宵节。
夏至手抄报内容 篇4
20xx年4月是第xx个“爱国卫生月”。为增强全校师生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，结合全校实际情况，云麓山学校开展了“爱国卫生月”主题教育活动，目的在于加强健康教育，宣传爱国卫生，预防各类疾病的发生和流行。
学校开展了“爱国卫生月”主题班会教育活动。班会上，老师们认真讲解了关于爱国卫生月的由来及重大意义，着重强调了学生应该如何正确应对健康与卫生问题，让学生对爱国卫生运动有了更清晰的认知。
与此同时学校结合春季传染病防控宣传内容，开展了《常见春季传染病知识》的主题班会，使师生牢牢掌握了传染病预防知识及其措施，学生们对春季传染病知识有了全面的了解，为预防传染病和养成良好的卫生习惯做了指导，让学生们以健康的心态、愉悦的.心情积极投身到学习生活中，享受春天的美好。
“爱国卫生月”主题教育活动的开展，将文明卫生教育与热爱祖国、热爱生活相结合，养成学生良好卫生习惯的同时，也提高了学生自觉爱护美化环境的意识。大手拉小手，师生共筑文明健康的家园！
夏至手抄报内容 篇5
一个阳光明媚的清晨，白兔妈妈生下了两只又白又胖的小白兔，白兔妈妈可喜欢她们了。
白兔妈妈想：我得建一个房子，不然我的小宝贝冻着了怎么办?于是，她找了一个花红柳绿的地方，准备在那儿安家。于是她搬来一对木板，建了一间漂亮舒适的小房子。
这时，山羊爷爷走过这里，谨慎的对白兔妈妈说：“白兔妈妈啊，你最好先筑一道围墙，不然，大灰狼那家伙闯进来可就不得了了!”
白兔妈妈一点儿也不在乎，她漫不经心的回答道：“山羊爷爷，哪儿有这样巧!我不能不把房子建好吧?没房子住只能喝西北风!”
山羊爷爷见她那么固执，摇了摇头，一步一步的走回家了。
白兔妈妈才不理山羊爷爷，她老早就把山羊爷爷的话忘到了脑后，她接下来是一门心思的种菜。
可是，山羊爷爷毕竟是动物村的村长啊!他不能什么都不管，山羊爷爷决定再去劝劝白兔妈妈。
山羊羊爷爷到了白兔妈妈家，看见白兔妈妈在一本正经的种菜，还是好心劝道：“白兔妈妈，你还不快点把围墙围好!大灰狼来了，会把你所有的东西都毁掉的'!”白兔妈妈不耐烦的说：“我不中菜将来吃什么?难道饿死吗?”
山羊爷爷见白兔妈妈还是那么固执，只好回家了。
这一天，白兔妈妈正带着小白兔晒太阳，只见大灰狼冲进来，把白兔妈妈的两个心肝宝贝给捉走了，白兔妈妈这才后悔不已没听山羊爷爷的话，把眼睛都哭红了。
夏至手抄报内容 篇6
一、活动主题
“致敬改革40年·青春筑梦新时代”
二、活动时间
20xx年1月2日—1月7日
三、活动地点
xx市xx区xx小学
四、活动对象
政治与公共管理学院一年级、二年级研究生
五、活动内容
以改革开放40周年为契机，立足于学院专业优势和学科特色，引导我院研究生将专业知识与社会实践相结合，以了解社会、服务社会为主要内容，积极为山村小学留守儿童提供课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。
六、活动形式
1、“改革开放下，美丽新农村”绩镛国情调研。了解农村留守儿童生活现状，进行实地走访和社会调查，形成调研报告。
2、“寻改革足迹，探风雨历程”趣味课外运动会。通过趣味运动会的形式，让同学们更加了解改革的风雨历程。
3、“绩镛小讲台，知识进课堂”专业特色课堂。立足于我院专业优势和学科特色，开展将专业知识与社会实践相结合的课堂教学，为山村小学留守儿童提供课业辅导、心理疏导、精神陪伴等关爱服务。
七、支教团队选拔
本次乡村支教主要有四个项目，分别是专业小课堂、趣味活动、绩镛调研、新闻宣传。申请者须从其中选择两项及以上，说明自己的专业、特长，自己想要参与的活动项目。本次支教志愿者总共十人，试讲优秀者参与到“专业小课堂”项目中。后期，人员确定和分配项目后，进行专项培训，以提升本次实践质量。报名“专业小课堂”的申请者，需简述自己想要讲的'课题及大概内容。
八、选拔标准
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
2、遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度。
3、诚实守信，品学兼优，身心健康。
4、在校期间，积极参与科学研究和社会实践，能够合理调配时间以确保支教工作完成。
九、报名方式
有意向的同学将申请表电子档发至邮箱xx，报名截止时间为12月21日中午12：00。学院为志愿者统一购买保险。
夏至手抄报内容 篇7
德育目标
通过本次班会，使学生能对亲情有较为真切的体验，较为深刻的理解，从而使他们在生活中能珍惜亲情，敬爱母亲及其他亲人。
背景说明
中国是传统的礼仪之邦，孝道精神源远流长。然而在物质文明发达的今天，由于社会风气及其他因素的影响，有些学生在家庭中不尊敬父母，不珍惜亲情，在社会中也显得冷漠，因此，呼唤亲情和人性的回归成为德育的必然。
德育重点
以情动人，以理服人，以德昭人，对学生进行亲情、伦理、责任的教育。从自己做起，从点滴做起，珍视母爱，回报亲情。
教学方法：运用多媒体进行情感渲染，激发学生讨论、思考、感悟。
教学安排：一课时。
教学过程：
一、创设情景，导入课题。
中华民族是传统的礼仪之邦，有着悠久的历史文化和传统美德，孝道精神更是源远流长，孝道文化厚重精深。由孟郊《游子吟》和地震后母亲护子的'故事导入。
二、走近母亲，学会理解宽容。
通过两个情景再现，让学生作为清醒的旁观者，理性的认识别人的母亲，学会理解宽容。
三、走进母亲，感悟人间亲情。
1、走进自己的母亲，进入母亲的心灵，感悟母亲至真至善至美的人间亲情。（配乐朗诵）
2、学生讲关于母亲的感动的或者内疚的事情。
3、歌曲渲染。
四、回报母亲，呼唤责任意识。
1、学生谈回报母亲的方式。
2、学生给母亲写则短信，抒写对母亲的深情。
五、签名活动。
谁言寸草心，报得三春晖。让我们从现在做起，从一点一滴做起，走进母亲，做一个孝顺的孩子，做一个传统美德的继承者，做一个孝道精神的发扬者，报恩慈母，我们一路同行！
夏至手抄报内容 篇8
班会目标
1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
3、让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。
班会形式
故事交流、学生讨论、励志名言交流、宣誓、合唱
班会准备
1、要求全班学生对“如何对待压力”先做一定思考。
2、制作课件。
流程及内容
第一个环节：导入
通过埃及的一个古老的传说引入。
（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）
第二个环节：
看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲。
要求同学们据动画中的一些启示去归纳出自己的.答案。
第三个环节：
展现三个小故事。
学生提供其他的故事，互相交流故事中得出启示。
（明确：前进要有明确的目标，要有积极的人生态度，要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。）
第四个环节：
念念励志名言。
（为自己提供座右铭，为自己打气。明确：应正确对待压力。）
第五个环节：
学生联系实际进行小结。
（反思自己的做法，并改进）
第六个环节：
共同宣誓
（班级励志，互相鼓励，化压力为动力，促进自己追求理想。）
第七个环节：
播放周杰伦的《蜗牛》。
全班同学合唱。
第八个环节：
班主任讲话，总结。
班主任寄语
同学们，雄鹰到达金字塔顶尖，靠自己的天赋和翅膀飞上去。而蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来再爬、掉下来再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。只要你上去了，就足以给自己留下令生命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。
人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执著和自强，爬上自己心中的金字塔。
夏至手抄报内容 篇9
原本要好的朋友――太阳跟雨，为了证明自己的本领比对方强，吵了起来。它们请了天空来当裁判。
天空问：“谁能给这朵美丽的花儿充分的阳光？”雨左看看，右瞧瞧，什么也想不出来。太阳听了，往那朵花儿身上一撒，一缕阳光射向了那朵美丽的花儿，太阳骄傲地说：“哼哼，我的本领最大，哈哈哈！”
雨听了，小声地说：“真是个自大狂！”天空又问了：“谁能给这片绿油油的草地充足的水分？”这回，太阳的自信心一下子跌了下来。雨听了天空的话，用右手自信地一挥，天空里立刻乌云密布，像黄豆那样大的雨点儿从天而降，过了一会儿，雨过天晴，天空上出现了一道彩虹，雨自信地说：“怎么样？！我的本领大吗？！太阳！”
“谁的.本领大？！”太阳愤怒地问天空。天空回答道：“其实，你们的本领一样大，没有你们其中一个都不行，如果没有太阳，地球就没有温暖。如果没有雨，花草树木就会干枯而死。所以你们不能用自己的长处跟别人的短处来相比。”
太阳跟雨听了脸红红的，低下了头。
夏至手抄报内容 篇10
xxx，男，汉族，20xx年11月出生，江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部少先队员。
积极参加雏鹰假日小队活动，和队员们一起利用节假日寻访红色足迹，倾听先辈们讲述过去的革命光荣故事。20xx年曾荣获“江苏省十佳少先队员”。积极参加国内外各种级别的`“机器人”大赛和创客大赛，曾荣获20xx年WER世界教育机器人加拿大温哥华国际锦标赛“世界冠军”和20xx年ROBORAVEASIAOPEN亚洲公开赛“一等奖”。
夏至手抄报内容 篇11
元宵节那天，我们一家三口人去了奶奶家，一大家其乐融融的。到了晚上，我和爸爸拿着鞭炮和礼花出去放。
只听“砰”的一声，一束礼花炸开了万朵小花，像点燃了无数盏明亮的灯一样，五颜六色的，有时炸开的是不规则图形，有时炸开的是四散的火花。这时，爷爷拿几根短绳从屋里出来。
当时我还不知道他要做什么，后来，我看到爷爷是把一挂大地红和三个二踢脚绑在一起。然后，他又快速地把绳子系到栏杆上，爸爸上去敏捷地点燃鞭炮，只听“噼哩啪啦”地响，我用尽全身的.力气捂住了我的耳朵，但是响声还是把我的耳朵震得“嗡嗡”作响。
当我们准备放花时，有一个男孩走了过来，他戴着一个帽子，穿着棉袄，手里拿着一大堆人家放过的鞭的纸盒，这会儿，又来捡我们的。只见他小心翼翼地用脚踢了踢纸盒，当确定里面没有火星了，才捡起来。听妈妈说，他是想把这些鞭炮盒子卖给废品收购站。
我心想：多可怜哪，我们高高兴兴地出去放鞭炮，而他却冻得“哆哆嗦嗦”地出去捡纸盒，这不正是相同的节日，不同的过法吗？
夏至手抄报内容 篇12
活动目标：
1、知道人们生活离不开水，水能为人类服务。
2、知道清水与污水的区别，从小养成爱护水源的良好行为，不向河里扔垃圾和脏物，让河道都流着清水。
活动准备：
图片2张。
活动过程：
一、谈话激发幼儿爱家乡的情感。
1、师：我们的`家德清是属于杭嘉湖平原，因为她很美丽，很受大家的喜欢，我们一起去看看吧！
2、出示图片一，提问：这些地方漂亮吗？什么地方漂亮？
3、师小结：清清的喝水碧波荡漾，小鱼在河里欢快地游······
二、引导幼儿观看图片二，知道河水被污染了会破坏我们的环境。
1、师：老师还要带你们去一些地方，你们看看这些地方漂亮吗？这些地方为什么不漂亮？
2、你看到了哪些垃圾？这些垃圾是从什么地方来的？
三、讨论：河水脏了会给我们生活带来什么危害？
（小鱼不能生活，不能灌溉庄稼，不能喝，不能被观赏。）
四、讨论：我们想什么办法使河水变干净呢？
1、不随便向河道内倒生活垃圾和乱扔腐臭物质。
2、多养鱼发展水的本身净化能力。
3、向人们宣传不向河道扔垃圾。
五、参观社区河道，了解现状，想办法解决。
1、师：我们新村里的河水干净吗？我们怎样为新村河道做点事？
2、组织幼儿利用废旧纸盒，制作垃圾箱放在河道边。
3、制作警示牌，挂在河边。（上面写上：请别向河里乱扔垃圾！）
夏至手抄报内容 篇13
一、设计意图
诚信是中华民族的传统美德，但在现实生活中却存在很多不诚信的现象。在社会，假冒伪劣产品层出不穷，食品安全问题令人担忧。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生，有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学生的实际情况设计了这次《诚信伴我成长》主题班会活动，展现的是本班学生对诚信的认识，思索和实践。
二、教学目标
1、通过活动让学生了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本要求。
2、培养学生正确的道德观念，激发学生做一个诚实守信的人的愿望。
3、联系学生的学习、生活，通过诚信教育，培养学生从小事做起，自觉遵守学校各项规章制度，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个好公民，建立诚信意识。
三、教学重难点
1、什么是诚信？怎样做一个诚信的人？是教学的重点。
2、对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。是本次班会活动的难点。
四、班会准备
1、学生准备：读名人有关诚信的故事，了解诚信的含义，了解身边与诚信有关的人和事。
2、教师准备：了解学生对诚信的认识以及诚信的状况，并结合班级学生的实际情况，准备相关视频资料，课件图片，调查问卷，诚信培养计划。
五、活动过程
（一）感知诚信
环节1：视频广告导入。
师：视频里最让你感动的细节是什么？
生：xxx
环节2：诚信的含义。
师：什么是诚信呢？哪些行为可以称之为诚信？
师：所谓“诚”即真诚、诚实；“信”即承诺、信用。所谓诚信就是我们在为人处世、与人交往时要真诚，要守信。即诚实守信。
过渡：诚信是中华民族的一种传统美德，千百年来人们讲究诚信，推崇诚信。许多动人的故事流传至今，请听曾子杀猪的故事。
（二）、讲故事，悟诚信
环节1：讲《曾子杀猪取信》的故事
（1）听了这个故事你有什么感受呢？和大家分享分享好吗？
（2）师总结：父母是孩子的第一任老师！父母的一言一行，无不是孩子的榜样，故事中的曾参是一个讲诚信，一诺千金的.人。其实我们身边也有许许多多能够反映诚信的实例，下面呢，我就想请同学们来找一找。
（3）有关诚信的事
师：在学校，在家，在社会上哪些具体的事情让你感受到了诚信呢？当然，你也可以说说与诚信有关的故事或与诚信有关的成语。
过渡：诚信的事儿数不胜数，但在生活中也总有一些令人感到遗憾的事情，接下来老师为大家带来了一个农民非常熟悉的故事“狼来了”。环节2：讲《狼来了》的故事
老师也给你们带来了一个大家都很熟悉的故事，想听一听吗？
（1）故事听完了，想想为什么最后农夫们都不相信放羊娃的话了呢？
同学们从中获得了什么启示呢？
（2）师总结：说谎是一种不好的行为，他即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。其结果即伤害别人也伤害了自己。
过渡：放眼看世界，无论是在社会上还是在学校都还存在许多不诚信的行为，你看到了吗？（小组讨论再全班交流）
（3）有关不诚信的事
师总结：不诚信的行为给我们的生活社会都带来了危害，同时也让我们明白了不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，便会失去亲人的理解，朋友的信任，将在社会上无立足之地。
过渡：小学生守则第十条规定：小学生要诚实，勇敢讲诚信。那么，在日常生活中，我们怎么来做到诚信呢？我相信小明的一些经历能给我们一些指示。
（三）、践行诚信
环节1：小明的那些事
情景一
（1）同学疏远小明的原因是什么？
（2）你能给小明一点建议吗？
（3）总结：从小明的事例中我们可以看到xx、接着我们来看小明又发生了什么事？
情景二
（1)小明不扫地的借口是什么？
（2)你觉得是小事吗?为什么？
（3)作为今天的值日生，小明应该怎么做？
总结：通过刚才的分析，我们可以看到诚信的基本要求有三点。
过渡：以上是我们通过情景一和二总结出来的诚信的基本要求，那么在平时的学习生活中，我们应该怎样践行诚信呢？
环节2：我会这样做
（1）小组讨论，可以从在学校，在家，在社会上你会怎样做来讨论。
（2）全班交流
（3）学习如何培养自己成为诚信少年参考意见。
（四）、升华诚信
（1)师希望xx，老师这儿有一首诚信的歌谣，把它送给同学们，希望它能告诉你如何做一个诚实守信的小学生。欣赏歌谣。
（2）在“诚信中国”的歌声中升华诚信
（3）班会结束。
夏至手抄报内容 篇14
一、活动主题：
诚信、亲情、生存
二、活动目的：
为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，努力推进舟山创建省级文明城市建设，营造良好的校园文化，鼓励和引导学生积极参与各种形式的课外实践活动，培养学生的亲情意识，诚信意识和生存能力，在活动中学会与人交往，锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质，增强竞争意识、合作意识，培养同学们创新能力及社会综合实践能力。结合学校、班级实际，开展以“诚信、亲情、生存”为主题的暑假社会实践活动。
三、参加对象：
普二中初二（10）班
四、活动时间：
20xx年7月――9月
五、主要活动方式：
1、分成水电组、环保组、生活组、手拉手组、文艺组五个小组。以组为单位，进行活动。
2、采用问卷调查、实地考察、人物采访记录、主题辩论、文艺演出、征文活动、搜集资料、社区宣传、服务等多元化方式。
六、活动要求：
要求每个学生参加社会实践后能认真写好记录卡，并及时进行总结。
要求学生写出实践报告，并从中受到教育和影响。
通过实践活动，提高学生参与实践的积极性，并能产生广泛的活动影响。
学生在活动中要以安全为基础，做到不去不安全或安全措施不落实的地方活动。
通过本次活动，要学生树立良好的'亲情、诚信意识并培养他们的生存能力，提高学生综合素质。
要求通过本次活动，培养学生的组织能力、社交能力、是非辨别能力，并学会科学、证地分析问题，并有一定的解决问题能力，创新实践能力。
七、活动过程
本次活动分为宣传发动、组织实施、总结评比三个步骤。
（一）宣传发动（6月28日――7月3日）
１、放假前班级组织召开班团主要干部会议，学习贯彻活动方案。
２、在休业式时对全班同学进行广泛动员，明确活动意义、内容、要求。然后组织分工，落实各组名单，选定各组组长，明确每人职责。
（二）组织实施（7月4日――8月30日）
（三）总结评比
1、统计问卷调查的发放，回收情况，统计考察地点的次数，采访人员的次数，小组辩论、文艺演出、征文活动的情况，小结搜索资料、社区中宣传、社会服务的效果。
2、召开座谈会，畅谈得失。
3、写成作文、通讯稿等向新闻媒体投稿。
4、表彰鼓励，活动中表现积极的同学。
夏至手抄报内容 篇15
XXX，XXX省XXX市矿区小学四（4）中队的学生。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。她勤奋、懂事、踏实、好学，深受同学和老师们的赞赏。老师的言传身教，父母的悉心教育，在她的心中种下了一粒粒健康向上的种子，使她茁壮成长为一名综合能力全面发展的小学生。
品学兼优
在家里，她是一个尊敬长辈，能为父母分忧，主动承担家务，独立自强的好孩子。在学校，是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少年。她不仅能认真学习好自己的功课，还帮助班里的其她同学取得进步；上课她不仅能回答出老师的问题还敢于质疑，举一反三，向老师提出自己的见解；课下，她喜欢阅读科学、文学等各个方面的书籍。她不仅自己读书还主动将书借给同学，和同学一起分享知识的乐趣。她还喜欢英语，被同学们亲切地称为“英语小天才”。功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的果实成果。每学期都荣获学校“学习标兵”的称号，还获得了县级“智慧娃”的称号，此外，她还多次在校级讲故事、手抄报、演讲比赛等活动中获得好成绩，在成绩面前，XXX同学从不骄傲，她说：“我还必须不断努力，追求更高的标准。”
乐于助人
在四年的学习生活中，她形成了良好的道德品质。多次被评为“智慧娃”她喜欢毛泽东的至理名言：对人诚恳是不会失败的。她多次在校外捡到同学的水壶、衣服都会积极寻找失主；下雨天，帮助同学打伞；她还将自己的零花钱捐给学校里患病的同学。她经常和爸爸一块看新闻，会为奥运会上五星红旗的一次次升起而激情澎湃，为灾区儿童的现状而伤心落泪。她觉得作为一名小学生，仅仅学习成绩好是远远不够的，学会诚信做人，高尚的情操，良好的行为习惯更为重要。她是这样想的，也是这样做的'。时时以高标准要求自己，诚信做人，赢得了老师的信赖，同学的尊重。
乐于助人是XXX同学的一大特点。班上有个别同学离家很远，如遇到下雨天，她见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送她们回家。XXX同学就是这么热情，这么富有爱心，她是少先队员的贴心朋友。
多才多艺
XXX学习很灵活，不仅文化课学的扎实，她的爱好也很广泛。羽毛球、画画、朗诵、唱歌、游泳、阅读等。参加课外活动，不仅陶冶了情操，还让她对生活有了更深的领悟，对自己增加了自信。她参加的语文朗诵比赛被评为大柳塔地区二等奖。舞蹈多次在校内外演出，受到同学、老师和家长的好评。
XXX同学以一个优秀少先队员的标准严格要求自己，以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边每一个同学。这位勤奋好学，富有爱心，懂事自强的女孩必会飞向祖国蔚蓝的天空。
夏至手抄报内容 篇16
农历正月十五是元宵节。据说是汉文帝刘恒为纪念“平吕”而设的，他深感太平盛世来之不易，便把平息“诸吕之乱”的正月十五定为与民同乐日。每到正月十五这日，京城里张灯结彩，以示庆祝。从此，正月十五便成了普天同庆的节日——元宵节。原来，一个小小的节日都含有大大的学问。
元宵节的主要活动有吃汤圆、赏花灯和猜灯谜，到处一派喜气洋洋的景象。
杭州每年都会有灯会，我家附近的运河广场上就有，每年爸爸妈妈都会带我去看。花灯五颜六色的，各种形状的都有，有花形的，有生肖的，还有城市景观的……我看得目不转睛，每次都舍不得离开。今年由于下雨，我们没有去看花灯，就在家里吃汤圆。
我们家的.汤圆是外婆自己包的，馅是鸡蛋、肉末和豆腐拌成的。刚出锅的汤圆闻起来香气扑鼻，咬上一口，香香糯糯的，美味极了！我和外公外婆、爸爸妈妈都很喜欢吃。
我喜欢过元宵节，因为元宵节既可以吃香糯的汤圆，又可以看绚丽多彩的花灯，还可以猜有趣的灯谜，我期待明年的元宵节早点到来。
夏至手抄报内容 篇17
4月18日，榆林市第X个爱国卫生月宣传活动启动仪式在世纪广场举行。此次活动的主题是“为了人民的健康——65年的'历史与展望”，活动将走进社区、学校、机关、公园、广场、村庄展开宣传，助力我市国家卫生城市复审。
榆林市政府副秘书长张耀明作了讲话，并宣布活动启动，市卫计局局长、市爱卫办主任惠德存宣读了倡议书，市创建办主任常伟主持启动仪式。榆阳区、高新区、市卫计局、市创建办、市教育局相关负责人和工作人员参加。
今年是爱国卫生运动开展65周年。多年来，榆林市在开展爱国卫生运动中，逐步形成“除害防病”“卫生创建”等工作品牌，城乡卫生基础设施建设不断加强，爱国卫生创建活动不断推进，城乡人居环境持续改善，群众文明卫生意识不断增强。
在巩固国卫，迎接复审，各项工作深入开展之际，活动要求：
一是要广泛动员干部职工和群众行动起来，积极投身到爱国卫生运动各项活动和国家卫生城市复审工作中，有效解决各项重点、难点问题。
二是要深入开展城乡环境卫生整治行动，组织多种形式的健康教育和健康促进活动，倡导健康文明的生活方式。
三要要实施好人居环境提升行动，加快城市基础设施建设，通过推进城市各类基础设施向农村延伸等方式，促进城乡基础设施一体化和公共服务均等化。
四要要科学防控病媒生物，大力开展“四害”孳生地治理活动等，确保病媒生物防制工作达标。五要要积极开展健康城市、健康村镇建设工作，不断提高群众健康水平。
此次活动也号召广大干部职工和市民群众立即行动起来，争当爱国卫生的传承者，争当健康卫生的宣传者，争当环境治理的践行者，争当城市形象的维护者，为我市国家卫生城市复审，创建国家园林城市、国家节水型城市、国家环保模范城市、中国宜居城市和国家森林城市做出新的更大的贡献。
夏至手抄报内容 篇18
【教学目标】
使同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，在考试中自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为，展现我班学生真实的学习水平和积极向上的学习风尚，用真实的成绩证明自己的实力。
【教学重难点】
1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。
2、对我们在以后的学习中诚信是否需要展开讨论。
3、倡议签名使学生真正恪守诚信做人的美德，承诺无作弊我先行。
【教学过程】
一、话题导入
主持人：
从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。世界因为有了诚信才更加精彩。而我们今天的班会主题就是“真才实学诚信做人”。
二、故事
主持人：
诚信我们是中华民族的传统美德。从古代商鞅“立木取信”的故事到今天房长萍将彩票巨款如数奉还的真人真事，从宋庆龄小时候恪守信用不食言，到美国总统林肯小时候不贪图小便宜的故事，无不给我们做了很好的榜样。关于诚信的故事还有很多很多，下面让我们来听听班里几位同学带来的诚信故事。
故事一
学生1：尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，蹚过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多了……也许这只是一个故事，但这也说明了“诚信”是一种多么感人的情感！
故事二
学生2：“真诚到永远”—海尔著名广告语。海尔首席执行官张瑞敏先生，堪称中国企业界的“杰克·韦尔奇”。他领导下的海尔公司从一家亏损147万元的小企业，成长为全球营业额达711亿元的跨国公司，被排为全球白色家电制造企业第5名。在海尔公司刚起步的时候，有这样一个故事：在张瑞敏刚上任的时候，他发现了刚生产的一批冰箱存在着质量问题。于是，他亲手砸了这些不合格的冰箱，让员工认识到了“不合格产品就是不合格员工”。恰恰相反，一家在全国负有盛名的月饼生产厂家，因为使用旧月饼作馅，被某电视台曝光。从此这家月饼厂的产品从供不应求到了堆积如山。这些事例深刻地反映了诚信在一个企业中的重要作用。
三、小品演出：《作弊》
主持人：
诚信如此重要，可是许多同学在生活、学习中却恰恰无法实践诚信。下面请欣赏小品《作弊》。
《作弊》小品
上课前一分钟
朱：哇，你今天真是帅呆了！（转头作呕吐状）
姜：（不屑的样子）本人一向如此帅气，有什么快说。
朱：嘻嘻，你真知我心，今天的英语考试就全靠你了。
姜：我这么正直，怎能做那种事？
（装老实）除非你把那点意思送到，你省事，我也省事。
朱：那点意思是什么？
姜：你我多年交情，你看着办。
朱：一瓶水怎么样？
姜：（思索）嗯，至少是“佳得乐”。
朱：行，要保证准确率。（咬牙切齿）
姜：我办事，你放心。
老师进教室
老师：把书本收起来，现在开始考试，要注意考场纪律。
朱：（应和老师）老师，我们一向很乖的。（狡猾的笑）
老师瞪了朱一眼
朱：这是什么破题，谁出的？
老师：（正在朱旁）我出的。
朱：踢了前面姜的凳子
朱：好了吗？快把选择题的答案给我。
姜：知道了，跟催命鬼似的。别忘了我的佳得乐。
（朱忙着抄答案，不到两分钟。）
朱：大功告成，时间刚刚好。（转头向龙）那么简单的题你都不会，你要好好反省一下。
龙：（怒目视之）时，你最厉害！
老师：时间到，收卷！
龙：姜，你做得是a卷还是b卷？
姜：a卷。
朱：什么？我做得是b卷阿！老师，等等我！（夺门而出）
姜：喂！别忘了我的佳得乐。
龙：嗬嗬（面向观众）这就是作弊者的下场，请勿模仿，谢谢！
四、小品反思
主持人：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？面对诚信的危机，我们中学生怎么做？
a：我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。
b：古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗？不做老实人，而最终受伤的`还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日业竞争？考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。
c：每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公平。通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵！近年来，诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。
主持人：作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？——那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。
班主任发言：同学们，我们都需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。有人说“诚信就是一种轮回”，怎么理解呢？就是说，这一轮的信用行为构成下一轮的信用代价，也可能构成下一轮的信用财富，这种轮回是以诚信引导诚信，构成循环。诚信教育是靠一点一滴积累、建立起来的。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，只有这样，才能取信于他人，服务于社会，奉献于人民和国家。让我们做诚信明礼的好学生，做可爱的职教人。所以在这里提出“五个一”要求：选一个诚信好故事；写一封诚信建议书；确定一条诚信好名言；制作一张诚信手抄报；争做一个诚信好学生。
五、倡议书
主持人：本学期的期中考试即将开始。期中考试是检验同学们学习成果的最好机会，更是展现我们广大同学为学道德的重要窗口。现在由班长宣读倡议书。
班长发言倡议：同学们，让我们立即行动起来，把时间和精力放在复习迎考上，争取考出真实良好的水平，考出真才实学。让我们以诚信换取诚信，以诚信收获成功，用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起前进之帆。做一名诚信考生，做一名诚信之人！同学们请加入到我们“真才实学、诚信做人”签名活动中来，自信地签上你的名字。最后祝愿所有同学能在一个公平、公正的环境中竞争，在考试中取得优异的成绩。
六、诚信考试签名
全班学生依次上台签名
七、活动总结
主持人：下面请我们的班主任为大家讲话。
班主任讲话：诚信，自古有之，中华民族文化之精华。孔子曰“三人行必有我师焉”、“不耻下问”等等就是很好的佐证，没有贫富贵贱、地位高低之分。在谈到这个问题时，同学们对考试作弊现象提出了自己的看法，总的认为，中学里要学的不仅仅就是书本知识，而且考试成绩也不能说明一切，一味地因追求高分而不择手段，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。一个对自己都不讲诚信的人，谈何取信于人，更谈何立足于当今社会？所以诚信是为人之本，诚信教育刻不容缓。现在每年高考报名都要求学生签订诚信考试承诺书，我们从现在考试就该彻底消灭作弊的思想，以自己的实力去迎战每一场考试和高考。希望通过这次主题班会，我们班的同学都能做到：守信如节，言而有信。同学们不仅对同学守信，对家长守信，对老师守信，也对自己守信！
主持人：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到最好！谢谢！
【教学反思】
学生考试作弊挑战的就是公正、公平的规则，也凸现了学生的诚信问题。本堂德育课首先通过名人诚信故事来体现诚信的重要性，接着通过小品及反思使同学们认识到作弊的危害性，最后结合期中考试来临的机遇倡议签名，号召全班同学诚信做人，诚信考试，杜绝作弊。整个教学过程通过摆事实与讲道理和各种趣味性表演相结合的形式，环环相扣，由浅入深，由表及里，最终达到本课的最终目的——使同学们能理解并真正做到“真才实学，诚信做人”。
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