李健广播稿(必备十六篇)
时间:2025-06-18 文品网李健广播稿 篇1
每个人都有不同的梦想。我想成为一名画家。我想呆在世界的一个角落，一个阳光可以照耀的舒适角落，静静地画出我自己的故事，用画笔画出平凡而充满活力的故事。
当我很小的时候，我喜欢所有完美的东西。我想把它们和绘画一起保存，这样它们就不仅仅存在于我的头脑中，所以我年轻的头脑孕育了绘画的萌芽。我羡慕那些能自由地操纵色彩，使事物栩栩如生的画家。于是，我拿着一支笔，开始在纸上画一个孩子气的轮廓，颜色在纸上扩散开来。我把自己关在一个小房间里，不知疲倦地画画。我似乎看到我的梦想从五颜六色的花朵中升起和蔓延。我多么想沉浸在自己的世界里，我无法自拔。
时间过得很快。手指间隙太大，时间很短。岁月如细沙，随风从指间飘散。
不知不觉中，我长大了。时间已经变成了未知的自我。但这并没有改变我对绘画的痴迷。直到一天下午，我才开始质疑这幅画。我酝酿灵感已经很久了。当我买了最好的纸和笔，准备泼墨时，我觉得我画的东西无论如何都达不到我想要的境界。我不知道我是否适合画画。我开始怀疑我是否是一个绘画材料，是否我不适合绘画。我惊慌失措。我开始避免画画。
我母亲发现了我的一些不同之处，并理解发生了什么。她责骂我：“我不知道；如果你遇到这样的挫折，你就会放弃。你有什么资格说你喜欢绘画？如果你遇到这样的挫折，你会否决自己吗？你愿意放弃你的梦想吗；母亲开悟后，我像做梦一样醒来。我发现我过去对某些事物的概念性理解限制了我的表达。我发现过去的自己在观察事物时是多么糊涂。我从未反复观察、记忆和理解每件事的细节。我突然发现了我的肤浅，也拾起了我梦想中的活力和勇气。
从那时起，我在梦中拼命奔跑，总是在路上，挫折和艰辛。不要试图阻止我追求我的梦想，我会砍掉所有阻碍我实现梦想的荆棘。
人生之路并不平坦。在追求梦想的道路上，我们总是会遇到各种各样的困难。这条路充满阻力。我们将不可避免地经历挫折，在道路上留下伤痕。但我们仍然需要不断地激励自己。正是因为我们对路上的梦想抱有期望，我们的生活才不会无聊。只有这样，我们才能在跌宕起伏中成长，认识到成长的意义。
在追求梦想的道路上，我们努力工作。请不要停下脚步。
李健广播稿 篇2
世界是一个大花园，有各种各样的花：有娇艳欲滴的玫瑰，有清新淡雅的茉莉花，有鲜艳灿烂的向日葵……当然，还有在山谷里寂寞的野百合。而我们遇见这样的人时，应该给予他们帮助，给予他们春天。
在繁华的三峡广场里，总能看见一些幼小的身影，听到一声声清脆的童声“卖花，卖花。”他们，就是卖花的小女孩。
记得有一次，我和朋友约好一起去看书。我在水幕电影前的坝子里等她。突然，身后有一个很轻的声音唤道：“姐姐，买花吗？”我转身一看，一个清秀的小女孩站在面前。我打量了一番，她的眼睛大大的，皮肤黝黑。看看她穿的衣服，脏脏的，活像从垃圾堆里捡来的。她没穿鞋，一双小脚丫踩在冰冷的地上，仿佛一点也不冷，“姐姐，买花吗？”她问道。我想我买玫瑰花又没什么用，就说：“不买！”小女孩恳求道：“姐姐，求你买一朵吧！”我有点恼火了，但看没鞋穿怪可怜的，便耐着性子问道：“你为什么要出来卖花？”“我妈妈生病了，没钱买药，我又没钱上学，所以才出来卖花，好赚点钱给妈妈买药。”小女孩说的时候在微微抽泣，从她的眼神里看到了痛苦和凄凉。“着该不是在骗我吧。”我心想到。但我一看那眼神，这种想法便消失得无影无踪。她使我想到了安徒生笔下的卖火柴的小女孩。她们俩都一样，都是为了生存而出来卖东西的。她们都很可怜。我掏出自己的5元钱，向她要了5朵玫瑰。见自己赚到钱了，那挂满泪珠的脸立刻开心起来。“谢谢你，姐姐。太感谢你了。”小女孩叫起。“嗯，没关系。赠人玫瑰，手有余香嘛。”小女孩似懂非懂地点点头。这时我的朋友来了。她看见我手中的玫瑰。叫道：“呀！你的玫瑰都快要焉了，在哪儿买的呀？”我低头一看，手中的玫瑰确实都快焉了。不过我却很开心，因为我帮助了它的主人，就算再焉的玫瑰在我的眼里都是最美的玫瑰。因为在那片片鲜红的花瓣里，有一种耐人寻味的爱。
赠人玫瑰，手有余香。卖玫瑰的小女孩给了我5朵玫瑰，她的手上有玫瑰的余香；而我也赠送了小女孩玫瑰，而那玫瑰却是精神上的，是用我的心灵灌溉出来的，我的手也有丝丝芳香。赠人玫瑰，手有余“香”……
李健广播稿 篇3
在落日的余晖之下，校运会迎来了闭幕式。回想起过去两天运动场上的点点滴滴，心里是满满的欢欣和激动。
开幕式上，我们班以一曲《千字文》惊艳地演绎了南朝的'文化，展现了团结拼搏的四班精神，赢得全场经久不息地掌声，运动会入场式表演获得了入场式表演的一等奖，这是属于四班老师和同学的骄傲。
赛场上，四班精神更是无处不在。奔跑、跳跃，运动员奋力拼搏，一次次地实现自我突破，一次次地为班级赢得荣誉；后勤方阵的同学，忙得不亦乐乎，或加油助威，或搀扶刚刚比赛完的运动员，他们用自己的行动，传递一种信念，赛场上“不止是你一个人在战斗”。捷报传来，四班包揽了男女1500米冠军，这是属于全体四班人的冠军。
虽然冠军只有一个，但赛场上没有失败者，只要努力，只要坚持，每一个运动员都是我们心中的英雄。加油，四班！加油，赛场上所有的运动健儿。
李健广播稿 篇4
今天，天气阴沉沉的，好像有不好的事要发生。
果然，陈老师进班后，疑惑的问：“大家怎么这么安静？”班长向图书角努了努嘴，陈老师这才发现图书角的一块恐龙化石不见了。
陈老师怒发冲冠，发出狮吼神功：“谁干的？”同学们你看看我，我看看你，齐齐的摇了摇头：“不是我。”忽然，爱打小报告的唐琨一跃而起，大声说：“是刘俊赫干的，他可调皮了，十次坏事九次是他干的！”说完还得意地昂起了头。刘俊赫拍案而起，指着唐琨大声说：“你不要诬陷我，我告诉你，十次坏事，一次也不是我干的，这些坏事都是张哲源干的。”说完从鼻中哼了一声。张哲源原本想当吃瓜群众，没想到箭向自己射来，箭都来了，岂有不挡之理？他涨红了脸，拍着桌子大喊：“我看是唐琨干的，他最先起来，肯定是心虚。”三人吵得不可开交，底下人也吵了起来。班长大喊：“是谁干的，查一下身子不就好了吗。”这时，一个声音吞吞吐吐的说：“别吵了……是我……我只是想把它带回家看是不是真化石！”原来是李政宵，全班同学议论纷纷，教室混乱不堪。陈老师大声地说：“李政宵也是出于好心，好了，此事到此为止。”
你看，这是件“趣事”吗？
李健广播稿 篇5
犹太人戴卫·李嘉图是一名著名的经济学家。在他9岁那年，有一次，父母去商店买东西，顺便带上了他。在一家商场的陈列柜前，他看到一双漂亮的皮毛皮鞋，那精美的外观让他心动，于是缠着父母，非要他们买下。母亲答应了，但父亲却摇了摇头，他认为那双鞋不适合孩子穿。
戴卫听后非常生气，他坐在地上不停的哭闹。最后父亲被逼无奈，只得同意儿子的要求，但要他保证，买了就一定要穿。
戴卫终于拥有了这双鞋，穿上后才发现是双木鞋，走起路发出很大的响声，让人很不舒服。在以后的.日子里，这双鞋让他受了很多罪。
他时常在没人的地方念叨：“这双鞋的确不适合我。我为了满足自己的虚荣心，竟让父亲买了一件并不实用的东西。”
后来，为了摆脱这双鞋子，戴卫想尽了一切办法。
善良的父亲再也没有逼戴卫穿这双鞋，但戴卫却不肯原谅自己。他把那双鞋，挂在自己房间容易看到的地方。只要看到它，就会想起自己犯的错，让它时时提醒自己再也不要任性，不要贪图虚荣。
【大道理】：当孩子贪图某件并不实用的物品时，我们不妨适时满足他，而一旦他从中吃到苦头时，就会逐渐反省过来。
李健广播稿 篇6
“哈哈哈，你猜错啦!应该是……”教室里热闹极了，同学们都在玩“你来比划我来猜之——唐诗宋词知多少”呢!
游戏规则是这样的：一个人比划一个人猜，比划的人可以用肢体语言，还可以直接用语言表达，但是说出了原句中的字就算犯规了。
游戏开始了，首先出场的是我们班的“小影后”小薛，还有一个就是我啦!小薛负责表演，我负责猜。老师先给了我们2分钟的时间准备。时间一到，游戏就正式开始了。小薛从纸盒里抽出一张纸条，上面写着“靖康耻，犹未雪”六个大字。小薛开始比划了，只见她一只手指向远方，嘴巴里不停地说：“远的反义词是什么?”我眨巴了一下眼睛，不紧不慢地说：“当然是近喽!”小薛急了：“你说快一点，有时间限制的!”小薛咽了一口水，继续说：“我很健……”她一边说着，一边拍着自己的胸脯。“哈哈哈!”同学们笑得前仰后合。小薛却一脸茫然，不知道大家为什么笑。一个女同学站起来说：“你到底有多贱呀!”这时候小薛才明白了，她连忙改口，说“哦对，是我的身体很好，说明我很健……”我恍然大悟，一拍桌子，大喊：“我知道了，是靖康耻，犹未雪。”小薛点了点头说：“嗯，不错不错，猜对了。”我很骄傲地一扭头，心想：我学了这么多年的宋词可不是白学的。接下来，我和小薛搭档还猜对了《古朗月行》、《声声慢》、《临江仙》等等。我们远远超过了其他人。
最后，我和小薛果然拿了第一名，其他组的人都向我们投来羡慕的眼光。怎么样?你是不是也觉得很有趣呀?
李健广播稿 篇7
两个儿子大了，犹太富翁老了。
“继承权该给谁呢？”老人苦苦地思索着。忽然，他想起了自己年轻时白手起家的一件事，于是心中立刻有了主意。他把两个儿子叫进房里，吩咐他们都去做一件事：骑马到一百里地以外的一座城市里，然后再回来，打开那座老宅子的大门，取出院子里的一件东西。谁先完成这一系列事情，继承权就给谁。
说完，老人分别给了两个儿子好大一串钥匙。兄弟俩一拿到钥匙，立即骑上马朝父亲说的`那座城市飞奔而去。因为两匹马的脚力差不多，两兄弟的骑术也相差无几，所以他们几乎是在同一时间到家的。可是面对老宅子的大门时，两个人都犯了愁。
大儿子是苦于不知道哪把钥匙能开锁，所以他一个一个地试着，急得满头大汗。而小儿子愁的是自己半路上把钥匙弄丢了，所以根本没有可以开锁的钥匙。突然，弟弟一拍脑门有了主意，只见他迅速从门旁地上捡起一块石头，三下两下就把已经腐朽的大木门砸烂了。就这样，继承权落在了弟弟手里。
李健广播稿 篇8
军人的梦想是当上将军，学生的梦想是考上大学，教师的梦想是培育出一朵又一朵祖国的花朵。那他们怎样实现自己梦想呢？答案就是————放飞梦想。
放飞梦想，你就主宰了自己的世界。你能可以把梦想放飞给大地；你能把梦想放飞给天空；你还能把梦想放飞给天空；梦想需要我们从小开始放飞，需要我们用心去培养。
现在我们正值豆蔻年华，应当开创人生，憧憬未来，我要像英雄一样无所畏惧地前行，张开梦想的翅膀，一切尽收眼底；我要像诗人般潇洒，提笔畅言，挥洒着青春；梦想如影随形地穿梭在身体的各个细胞，我充满力量，感受着无限美好的未来。我要抓住那属于我的舞台，我将蓄势待发等待着曙光的来临放飞我的梦想！
闻道乐一语道破天机，在这个人的生活中曾经有一个人帮助他放飞了梦想。放飞梦想的人一定非常富足，因为天堂也欠他很多感激之债。只有上帝才完全知晓，一个放飞梦想的人能在永恒的计划中带来怎样的不同。蝶的蛹在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五百年之后，倾尽自己毕生的心血，终于把芬芳吐露给大家。他们都各自放飞了自己的梦想
请不要害怕高处寒风凛冽，因为我们能看到风光无限；请不要害怕天空乌云密布，只要我们放飞梦想就能让它彩光夺目；请不要害怕命途多舛，年轻的我们能经受起生命的考验；请不要害怕离现实万丈相隔，只要我们放飞梦想就能跨越一切，也许，我们会迷茫，但梦想一如既往！也许，梦想最后不会成真，但这颗心心无怨无悔，来吧，让怀揣梦想的我们背上行囊，让梦想为我们导航，让我们带着梦想踏上人生的征途，让我们的青春一路高歌，让我们一起放飞梦想吧。
放飞希望，需要勇气，需要执著，因为生命需要勇气，人生在于执著，有勇方有谋。放飞梦想，要有攀上山巅不轻狂，陷入激流不凄凉的气概。我相信，只要我们实实在在地做事，踏踏实实地做人，前方会是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
莫为霜台愁岁暮，潜龙须待一声雷”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们用拼搏的汗水和智慧的琼浆作为无尽的热能；去点燃脑中那个酝酿已久的希望，放飞心中那个执著的梦想！”
李健广播稿 篇9
郑同志是硕集中心小学的英语教师，作为一名刚毕业不久的新人，她不断学习，勇于探索，处处以骨干教师的标准要求自己。一分耕耘一分收获，虽刚走上岗位不久，课堂教学已经形成了属于自己的教学风格。教学实绩一直遥遥领先于同轨班级，并被推荐为英语学科组组长。
她一直担任班主任工作。班级管理井井有条，对待学生满腔热爱。只要学生稍有不适就积极主动给予关怀。学生头痛、感冒、发烧，背负医疗室诊治是平常之事。学生没有笔、作业本，掏出几块钱为学生购买也是家常便饭。注重从学生的生活小事做起，处处关爱学生的健康成长，赢得了广大学生的爱戴和尊重。班主任工作得到了领导和同仁的肯定。
总之，无论是对工作的热情，还是对学生的热爱，以及平时的师表形象。她都无愧于师德标兵的称号。
高翠霞同志是益林中心小学高年级英语学科骨干教师，从教以来，认真履行一名人民教师的职责和义务。为人师表甚似母，师生相依情更浓。她把学生视为自己的孩子爱护、关心，像母亲一样关爱留守生。她干一行，爱一行，钻一行。不断提高思想政治水平和业务水平；她乐于奉献，勤奋敬业；遵纪守法、顾全大局，履职尽责。从教以来，她还一直担任班主任工作，注重学生行为习惯的培养，积极开展班队活动，使学生在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育，所带班级班风正，学风浓。20xx年度高翠霞同志被评为先进个人；20xx年在全县小学习惯养成教育双十条教育活动中被评为优秀班主任，同年被评为听评课先进个人。
李健广播稿 篇10
梦想与白日梦的区别在于，我们可以做很多白日梦，可以失败，可以哭泣，可以万丈光芒，但梦想是建立在自律之上的。因此，自律者成就梦想，懒惰只能做白日梦。
梦想是每个人对未来的希望与憧憬，只有拥有了自律，梦想才可能实现。何为自律？我并不一个自律的人，所以我不敢妄下定论。但我见过许多懒惰者与自律者。我见过有人一边说着自己对未来的抱负，一边终日无所事事；我也见过有人默默积蓄力量，自律又坚定地朝着自己的目标稳步前进。自然，自律的人学习成绩优异，而不自律的人成绩平平无常，最终一事无成。由此可见，自律与梦想有着必然的联系，即自律成就梦想。那么，我们该如何做到自律呢？
自律要知道要律什么。自律就是自己管住自己，那要管住自己的什么呢？管住自己的放纵，即在正确的时间里做正确的事。我们要明确，我们在这时应该干什么，干完了吗，接下来又要做什么。自律就是要管住自己，不做与此时不符的事。律自己的懒散，律自己的生活杂乱无章，律自己狂妄怒张。自律所有的坏习惯和坏情绪，与自己做斗争。
自律要有决心和毅力。有许多人决定痛改前非，但始终未下定决心，还是照以往一样，最终还是无法自律。有人下定决心自律，但没有毅力，坚持几天就放弃。最开始的自律都是与自己斗争，必须逼自己一把才能走上自律的路。当你坚持久了，你便会发现你已经与自己握手言和。张同学坚持每天自己出题解题是自律，这种自律虽然艰苦，但他热爱数学，在解题的过程中能体会到学习的乐趣。决心与毅力固然难，但自律贵在坚持，坚持自律便成习惯。
梦想是每个人对远方的憧憬与向往，但我们必须知道，当你的才华不能与你的梦想相匹配时，你必须自律；当你的知识背负不起你的野心，你却无动于衷时，你的梦想只能成为白日梦。若你的自律与梦想相差太远，不妨将梦想放低一点，像爬楼梯一样，一级级上前，先实现小的梦想，再实现大的梦想。这样下来会省很多力。
自律是雨，滋润梦想之花；自律是笔，书写梦想的篇章。少年不惧荆棘，更不惧岁月长，自律终会成就梦想。
李健广播稿 篇11
“赠人玫瑰，手有余香”，生活的长河不断给予他人甘露，也被回馈的花瓣点缀得格外动人。最近发生在我身上的一件事就充分地印证了这句格言。
一个周六下午，我和妈妈去附近的一家农业银行，抽了号坐定的时候，大厅里的人已经寥寥无几，突然一阵剧烈的咳嗽声把我的视线吸引了过去，坐在我们前排的一个老奶奶一手拄着拐杖手指勾着装菜的塑料袋，一手捂着她的嘴唇并且不住地干呕，她弓着腰往下趴着胸口几乎贴在了膝盖上，整个背部微微地发着颤，很明显，她出来没有带纸巾，眼泪鼻涕顺着她的手掌流了下来……我认出这是我们新搬的家属院里一位常在门口晒太阳的老奶奶，已经八十多岁了，是个孤寡老人。我赶紧问妈妈，我们能去帮帮她吗？妈妈说当然呀，于是我们走上前去为老奶奶递上纸巾，她先是很惊讶，随即认出了我们，疲惫而开心地接受我们为她擦手、倒水的帮助。那天我很开心，也觉得这件事就这么结束了。
谁知两天后中午放学，我刚一进院子，就看见了老奶奶抬起手臂招呼我过去，我有点纳闷，只见她把拐杖靠到一旁凳子上，用那满是青筋干枯的右手从身后慢慢拿出一个大大的红苹果！我一下子怔住了，不知道怎么反应才好，却见老奶奶轻轻拉过我的手，把红苹果放进我的手心里。她笑盈盈地望着我，那饱经风霜的脸庞在灿烂温暖的阳光里就像一朵绽开的菊花，一双眼睛笑成了一对弯弯的月牙儿，透露着温润的淡定和孩子般的快乐。哦！我明白了，老奶奶是感谢我前两天银行里对她的帮助啊。我低下头笑了，手里握着那个红苹果开始不好意思了，“孩子，快回家吧。”老奶奶拍拍我的手背轻声说道。我心里又开心又感动。说真的，那是我长这么大以来吃的最好吃的苹果，真甜！
生活中处处存在美，存在爱。人与人之间的关爱可能就是这一件件微小的事情累加起来的，但它带来的温馨会在人心底慢慢升腾、弥漫，这香甜的红苹果让我懂得付出和得到都是同样的幸福。“赠人玫瑰手有余香”，我终于明白了这个格言，也希望永远有一种玫瑰的芳香在我的手上，在我的心里。
李健广播稿 篇12
期待已久的运动会终于到了，大家都很激动。我做了大量的准备。
今天早上，我起得很早。我洗漱完毕，收拾好东西，高高兴兴上学去了。
我一到学校，检查仪式就开始了。学生们站成一排，昂着头接受检查。
有几个哥哥姐姐打鼓吹号，鼓声如雷，弄得我耳膜生疼。但是我很喜欢这种庄严的气势。
我很期待这场比赛，我希望我们班的每个人都能取得高分。
第一个项目是200米跑。我们班的邹若水在台上。她开车的时候没觉得紧张，摆好姿势准备出发。“砰——！”一声清脆的枪响，邹若水一个箭步“飞”了出去，她和二班的女生互不相让，两人已经势均力敌。
临近终点线，邹若水突然一步冲过终点线，夺冠。所有人都站起来大声欢呼。
最后，轮到我打实心球项目了。
我摩拳擦掌，渴望走到赛场。我一上场就看到一个实心球。他们用面粉装在一个大铁盆里，一共四个人。这个球有一公斤重。
第一个扔球的'人是六班的。她用力一扔，球落在了3米左右的距离。她沮丧地离开了。我等了很久，突然听到有人喊“3131”，我立刻跑过去。
我捡起球，用力，嗖的一声把它扔了出去。我扔的远远的，信心满满的去上课了。
下午发了奖，我的得了第二。我很高兴为我们班赢得了荣誉。
晚上，大家都参加了闭幕式。当体育老师大声宣布“三年一班一号”时，我们班沸腾了。每个人都高兴地回家了。
李健广播稿 篇13
教师是太阳底下最光辉的职业，但是我们能做一名家长、学生都喜欢和满意的人民教师吗？扪心自问，很多人都没有做好，但是玉泉苗店学校的李xx老师却做到了。
3月5日下午，我有幸听到了最美乡村教师——李xx的讲座。她在平凡的教师岗位上却做出了不平凡的事迹。她的教育目标是“成为优秀的教育者”，或许就是为了这个目标，她一直在努力做到最好。从步入工作岗位开始，她就开始大量阅读，不断提升自己的业务水平和开拓自己的视野，从《红楼梦》等文学名家著作，到《越玩越聪明》、《天哪，数学可以这样学》等专业类书籍，再到学生爱读的书籍和励志书籍，她读的书已经堆满了她的书架。功夫不负有心人，她带的班级成绩优异，学生喜欢她的课，家长喜欢她教自己的孩子。这些年，她每次上完课，还在认真的写反思，她说正是这些反思让她一步步成长起来。现在的她感觉教育是幸福的。我佩服李xx老师，我要向她学习，去寻找那份属于自己的幸福。
一、大量阅读，让阅读成为习惯。
李xx老师培训中空闲时间扎在图书馆，课余闲暇之时都在阅读，阅读已经成为她的习惯。阅读让她越来越自信，越来越美丽，越来越完美。我们也应该将阅读进行到底。教师们常常不读书，这有许多历史原因和现实原因，而教师不阅读，在某种意义上是整个社会缺乏阅读的缩影。不让任何一个孩子掉队，这实际上就意味着不让任何一个教师掉队。虽然有种种的客观原因，但教师却不能以此为由而不读书。教师必须读书，必须广泛地阅读，才能支撑起一个教师所必需的知识，才能建构起合理的知识结构以满足教育的需求。“问梁那得清如许？为有源头活水来”，教师的成长、教师的发展、教师的快乐，都可以从阅读中得到。教师应该有一个书香人生，校园应该书香四溢。一个善于读书、热爱读书的教师，必将影响他的学生也读书、爱书；一个书香飘荡的校园，肯定是一个充满人性关怀的校园。创建书香校园，从阅读开始；拯救阅读，从拯救教师阅读开始！
二、寓教于乐，感受数学的魅力。
李春花老师之所以成绩芝麻开花节节高，其中最重要的原因就是她带领孩子们走进了数学王国乐园，让学生们感受到了数学学习的乐趣。数学课堂严肃、枯燥，学生提不起兴趣。这是摆在每位数学教师面前的一大难题，既然数学是如此的严肃，最好尽量把数学课弄得有点趣味化，这是我李xx老师的经验之谈。由于刚刚走上教师的岗位，我在课堂上有时候仅仅是借助一些故事入手，将学生学习数学的过程变得轻松。例如，“0”的认识这一课我把上成一节故事课。以小兔采蘑菇、拔萝卜为线索，先由老师讲，然后可引导学生看图续讲，为学生提供说话的机会并训练他们的看图说话能力和想象能力。通过这样的方式来学习数学，学生很容易接受，也易于帮助学生理解所学知识。但是距离李xx老师那样的数学课堂还有很大的差距，还需要不断摸索和实践。同时，李xx老师不是让自己的学生不停地练习，而是让他们晚上回家后做数学日记，这点值得我们借用。这个方法不仅可以有效提高学生的数学成绩，而且可以培养学生学习数学的乐趣，何乐而不为呢？
三、认真反思，让自己破茧成蝶。
有人说教学反思是教师专业成长的一条捷径，李xx老师坚持写了这么多年，她的成长现实证明这种做法是可行的，是必须的。假设今天的学习活动秩序较乱或学生浮躁，我们是否该向问自己，是哪些东西让学生不感兴趣？是知识对学生缺乏挑战性？或是其它等等题，我们应该从主观上更多的找原因，而不是一昧地批评孩子。如果今天的数学课堂上学生没有达到预定的目标，我们是否又该问问自己，是什么造成了这个结果，是自己没了解学情？还是讲的过程中哪点不够仔细呢？坚持写反思，就可以不断发现自己的问题，促使自己在下一步的教学中改进，促使自己不断成长。由此可见，教学反思是教师成长很好的促进器，我们要想在教学反思的过程中不断成长起来，教学反思是必经之路。
四、不懈努力，追求教师的幸福。
李xx老师从步入教师岗位至今，从未停止过自己前进的步伐，终于她得到了教师的幸福。作为一名教师，我不想让自己总感觉压力好大或者好累，我也想成为一名幸福的老师。教师的幸福感来自于看到自己培养的学生长大成人，为祖国和人民做出了实际贡献。“得天下英才而教育之”，“青出于蓝而胜于蓝”，这既是教师的责任，更是教师的幸福。教师的幸福感来自于对美好师生情谊的深刻体验。年复一年，教师就像从一条河的岸边接一届届新生上船，用满腔的热情和真挚的爱，把他们送到理想的彼岸，让他们奔向远大的前程。学生们不仅在船上时就不断表达着对教师的满腔热情和真挚的爱，就是他们奔向远大前程以后，三年、五年、十几年，甚至几十年以后，还不断表达着这种满腔的热情和真挚的爱。这样的教师也是幸福的。教师的幸福还来自于社会的理解、支持和尊重。“幸福”是一名优秀教师的最高追求，我会向着这个目标而前进！
我将向李xx老师学习，在平凡的工作岗位上做出不平凡的事迹，做学生、家长和同事眼中的好老师！
李健广播稿 篇14
学校，不仅是我们学习的地方，也是带给我们快乐的地方。即使是严肃的课堂，也不免有一些快乐的事。下面，我们就来看看吧！
一天，我们正在上语文课，老师站在讲台上讲课文。这段时间是实习老师给我们上课，可她根本不能控制住局面。于是，同学们纷纷明目张胆地大声讲话。
KZS是个很喜欢讲话的同学，老师怕他讲话，就让他一个人坐一张桌子。没有人和他讲话，他觉得很无聊，就研究起笔芯来。他拿出一支红笔芯，拿在手里，眼睛一动不动地盯着它，仿佛里面装着美味的果汁一样。突然他好像真的把它当成了果汁，居然放在嘴里，使劲吸了起来。过了不一会，突然有人“啊！”地大喊了一声，于是全班同学都朝他望去，只见嘴里一片，红脸上一片红，下巴是红的，额头也是红的。这下班里可炸开了锅，同学们一个个狂笑不止。有的捧着肚子大笑，有的趴在桌子上笑，有的笑出了眼泪，还有的干脆躺在后面的桌子上，闭着眼睛大笑。我笑得特别厉害，光是看见他脸上那副不好意思的表情，我就笑个不停。不过老师没觉得好笑，她恼羞成怒，对他摆摆手说：“快去洗啊！”于是KZS用手捂着脸，跑了出去。当他回来时，我们还在一个劲地大笑，看见了他，我们笑得更厉害了，因为他越洗越脏，活象一只大花猫。
那节课，断断续续的笑声一直没停止。这件事也成了一个星期以来最搞笑的事。
李健广播稿 篇15
禾苗的生长离不开雨露的滋养，鲜花的美丽离不开绿叶的衬托，老鹰翱翔离不开奋力的拼搏，世间的万物都是如此，我们每个人，都不能离开群体独立存在，只有当每个人都心怀宽容之，体谅别人的不易，我们才会感受到正与人为善，赠人玫瑰，玫瑰手留余香的快乐。
赠人玫瑰，手留余香，我们将善良与宽容纯净，我们才不会与人为敌，一位八旬老人去省城看病。倘若那个年轻人再多一份宽容，或许对两个人都是好的，至少年轻人不会内疚，不会做的选择，常怀宽容之心，我们才能与体育生生活在这个飞速发展的社会中，我们避免不了各种压力，将这种压力绝不能击垮我们，而是应促进我们向前，作家赛车手韩寒，高中时代成绩并不好，但他独爱创作他的老师曾怀疑的，但他父母始终包容她的一切，她的精心医治，他是学了他的，认，但他的父母并没有责怪他，以及他内心很愧疚，于是不断努力，终于有了收获其实生活就是这样，但这条路，走不通，那就要及时停下来寻求更适合自己的生活和生存方式。或许你会，你将会发现生命，不一样的风景，每个人都会犯错，但犯了错，我们不应一味责怪自己，而是应该去，宽容自己，寻求一种平衡去突破自己。
常怀宽容之心，我们才能与人为善，名言成说老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，帮助他人的人能得到他人的帮助，赠人玫瑰，手留余香，谢明俊武告诉我们做人的道理，我们每个人在与别人相处时，都应对别人多一份宽容和谅解，这样每个人都会很开心了，一个人总为别人为敌，那么他会自己也会不开心，最后发现全世界都与自己为敌。所以我们每个人都挺对身边的人宽容一些，常怀宽容之心，我们才能感受有爱许多人都说这个世界不公平，但你有想过吗？你所做的，值不值得的，这份结果，你的努力决定你的收获，别说这个世界不公平，是你付出太少，索取太多，乐嘉以一个销售人员到现在性格色彩策划人，李丽家从默默无闻的记者到著名的主持人赵丽颖，从跑龙套到现在当红的女明星，他们的故事无不告诉我们，努力，向梦想靠近，其实别人对我们不友善，但是我们还宽容地对待别人，坚，坚持初心，最终我们总能收获别人的认可与赞赏，宽容待人，冲每个人人生的必修课，反观当下，在求学路上，我们更应如此坚持初心，宽容待人，收获自己人生的精彩。
正人玫瑰手留余香，对别人多一份宽容，即是对自己的友善，让我们一起宽容，善待别人，让友善之心永存心间。
李健广播稿 篇16
“书”是一个茶壶，而茶杯就像我们的“心”。一本好书就像一壶好茶，静静的读一本好书，如同从茶壶里往茶杯里倒茶，在品茶的时候让我增加了很多的知识，明白了许多的道理。
去年的圣诞节，爸爸送我的礼物里面有一本书叫《小故事·大智慧》，这本书是我最喜欢的礼物，每每放在手里细细品读的时候，总舍不得放下。书里面有许多很棒很棒的文章，像《派蒂，向前冲》、《自尊是无价的'》、《没有一棵树是丑的》……一篇篇精彩的故事，让我懂得一个道理：当遇到挫折和逆境，坚信自己的优点和长处，保持自信就会收获成功。书里面的三句话给我的印象非常深，“对自信有信心，心地善良，关怀别人，自爱自尊”、“永远不要低估你的行为能够产生的力量，你一个小小的举动就可能改变另一个人的生命，让我们以某种方式去影响另一个生命”、“只要有爱心人就能变得美丽、富有、和充满智慧”。
看过这本书后，使我懂得了做人要有爱心、要有信心、要勤奋、要善良，书里面一个个生动的人物，是我今后学习的榜样，不断地完善自己，做一个如同派蒂一样的好孩子。
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